祖辈家长有充裕的时间和丰富的育儿经验癫痫病的日常护理，但常常缺乏新的教育观念和方法，隔代教育在城市是相当普遍的现象。祖辈家长在家庭教育中有独特的优势，他们对孙辈充满爱心，有充裕的时间和丰富的育儿经验。虽然祖辈可以给孩子提供一个良好的生活环境，但也有一些人认为隔代教育存在着诸多问题，如对孩子无原则的迁就和溺爱、接受新生事物较慢等。

医生认为，要改变目前隔代教育质量不尽人意的状况，需要年轻父母和祖辈们共同寻求一种更好的方法来扬长避短，克服隔代教育中存在的弊端，发扬其中的优势。

一方面父辈与祖辈在教育孩子的问题上应当多沟通，尽量为孩子多想一些；另一方面，祖辈家长也要不断更新教育观念和教育方法。

据一项很近在全国范围内的调查显示：在北京，有70%左右的孩子接受隔代教育；而上海，目前0~6岁孩子中有50%~60%由祖辈教育；广州接受隔代教育的孩子则占到总数的一半。

在儿童心理咨询中，常听许多家长谈到老人抚育孙子女中出现的一些问题。一名14岁的初二女孩孤僻不爱与人交往，思维偏执，父母与她沟通也很困难，受到父母批评，就跑到爷爷奶奶那里哭诉父母的不是，或以不上学向父母示威。据女孩的父母说，孩子10岁前一直和爷爷奶奶一起生活，老人怕孩子被别人欺负，实行封闭式管理，又非常溺爱她，结果成了现在这样。

不少医生、学者一直在呼吁关注隔代教育给儿童带来的心理等诸多问题。面对数量巨大的接受隔代抚育的儿童群体，社会和家庭应如何看待暴露出来的越来越多的问题？

爷爷奶奶带孩子有优势

隔代抚育本身有一定优势：祖父母们具有抚养和教育孩子的实践经验，可以弥补年轻父母在养育孩子方面的经验不足，发挥祖辈的经验优势；由于没有工作的压力和生活的拖累，祖父母们在心态上比工作紧张、压力繁重的年轻父母要平静得多，比较有耐心去陪伴和教育孙辈；老人历尽沧桑后的返朴归真，自有一种儿童心理，特别喜欢与孩子玩乐，易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子创造良好的感情基础。

隔代教育对祖父母们自身也有利，不仅可以缓解老人的孤寂，从孙辈的成长中获得生命力，与孙辈玩耍的天伦之乐对老人保持健康的身体和心态也大有裨益。

但是，我们从诸多儿童心理咨询个案中发现，隔代抚养方式也可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社杭州癫痫病医院哪家好交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等。

祖辈父辈协作很重要

隔代抚养和教育与父母亲自抚养和教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，相互学习，取长补短。

比如，在吃的方面，由于祖辈有更多的时间去料理孩子的饮食，餐桌上常会出现一两道孩子的专利菜，孩子也就想当然地认为这是我的东西，不允许别人染指，一旦被侵犯就会大哭大闹、不依不饶。此时，如果父母提醒老人癫痫患者如何检查，无论多么小的孩子，要学会在与别人分享中获得快乐，这比什么都重要，千万不能让孩子养成吃独食的坏习惯。

孩子的生活自理能力应当尽早培养，让孩子承担力所能及的家务劳动，尤其学会自觉为别人服务，对于锻炼孩子的动手能力至关重要。

而当父母对孩子进行教育时，祖辈务必不要出面干涉，应努力维护孩子父母的癫痫医院排名前十*，这样孩子就不至于惟我独尊，懂得尊重父母。要充分利用隔代抚养与父母抚育的各自优势，两代人经常探讨孩子的培养方法，为孩子创造一个和谐开放的家庭环境。

隔代家长学习不放松

据报载，辽宁省有一所隔代家长学校，先后有800多位爷爷、奶奶、外公、外婆在这里学习，取得了显著效果。愿意到这里上学的老年学员越来越多。由于时代不同，老人的知识和思想观念有些已落后于现在，由他们抚育孩子，往往虽有良好愿望，但效果却未必好。而中青年的活动舞台越来越广阔，到外地、外国工作、学习者与日俱增，留守儿童的大量涌现，成了不争的事实。在这种情况下，隔代家长也被迫推上前台，而接受隔代抚育学习就完全有必要了。

对于隔代家长来说，无论有无机会专门学习，确实更应该自觉学习新的知识。特别是在培养孩子的理念上，老年人一定要跟上时代步伐，比如，如何让孩子做到德智体美劳全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。

新型隔代教育需要父母和祖辈相互配合，也是老年人自身保持生命活力，永葆精神青春，努力学癫痫病的急救措施习和自我完善的一个过程。老年人要当好隔代家长，就必须不断接触和学习新知识、新事物。才能为孩子的健康成长发挥积极作用。